اساسية ديالى تبدأ العمل بمختبر الصوت المتعدد الاغراض
وفد من قطاع جامعة ديالى لنقابة المعلمين العراقيين فرع ديالى في رحاب اساسية ديالى
قسم الرياضيات في اساسية ديالى ينظم ندوة علمية حول كتاب الرياضيات الجديد للصف الاول المتوسط لمدرسي ومدرسات محافظة ديالى
قسم اللغة العربية في اساسية ديالى ينظم محاضرة نوعية عن التعلم والتعليم والتدريس والتدريب / التشابه والاختلاف لطلبة الدكتوراه
ضمن منهاج محاضرات مادة اتجاهات حديثة في طرائق تدريس اللغة العربية لقسم اللغة العربية للفصل الدراسي الاول لطلبة الدكتوراه للعام الدراسي 2016-2017، اعد الاستاذ الدكتور رياض حسين علي المهداوي محاضرة نوعية بعنوان (التعلم والتعليم والتدريس والتدريب / التشابه والاختلاف) اذ هدفت المحاضرة الى التعرف على مصطلحات التعلم، التعليم، التدريس، التدريب، في اللغة والاصطلاح بوصفها مصطلتحات اساسية في الدراسات التربوية. والتعرف على الموازنة بين المصطلحات من حيث الاستخدام، والتعرف على مواطن التشابه والاختلاف بينها. فضلاً عن الوقوف على مميزات وخصائص كل مصطلح من هذه المصطلحات، والربط بين المعنى الظاهري للمصطلح ومضمونه.
وخرجت المحاضرة بجملة من الاستنتاجات ابرزها :
1.تختلف المصطلحات السابقة في المعنى والمضمون بعضها عن البعض الاخر، ولكنها تشترك وتلتقي في بعض الخصائص مما يجعلها مصطلحات مترابطة مع بعضها
2. التعلم هو مصطلح اعم واشمل من التعليم والتدريس والتدريب .
3.يحدث التعلم في اي مكان كالبيت والشارع والمدرسة، اما التعليم فيكون في المؤسسات التعليمية، والتدريس يحدث في مكان معين، اما التدريب فيحدث في مكان محدد مسبقا .
4. المنهاج في التعلم مفتوح، اما في التعليم فيكون منهاج محدد، والتدريس يكون محدد لمرحلة معينة، اما في التدريب فيرتبط بالقدرات العقلية والجسدية التي تكتسب من جانب التطبيقي العملي او الجانب النظري للمنهج .
اساسية ديالى تجري الامتحان الشفهي الشامل لطلبة الدكتوراه
تدريسية من اساسية ديالى بقسم اللغة الانكليزية تشرف على درس تدريبي في اللغة الإنكليزية
قسم اللغة العربية في اساسية ديالى ينظم محاضرة نوعية عن مفهوم التصميم التجريبي لطلبة الدكتوراه
شعبة التسجيل في اساسية ديالى تصدر تأييد التخرج لليوم الرابع على التوالي
رسالة ماجستيرفي اساسية ديالى تناقش تأثير تمرينات مهارية بدلالة العادات العقلية في تعلم بعض الحركات الارضية بجمناستك الاجهزة للطالبات
اعلان هام لطلبة الدراسات العليا (خطة التوسعة)