أطروحة دكتوراه في أساسية ديالى بجامعة ديالى تناقش بناء وتقنين مقياس إدارة المعرفة لرؤساء الاتحادات الرياضية الفرعية في العراق وعلاقته بكفاياتهم الإدارية من وجهة نظر أعضائها

بحثت أطروحة دكتوراه في كلية التربية الأساسية بجامعة ديالى بناء وتقنين مقياس أدارة المعرفة لرؤساء الاتحادات الرياضية الفرعية في العراق وعلاقته بكفاياتهم الإدارية من وجهة نظر أعضائها.

وتهدف الأطروحة للباحث (صبار محمود شحاذة) إلى بناء و تقنين مقياس إدارة المعرفة لرؤساء الاتحادات الرياضية الفرعية في العراق من وجهة نظر أعضائها. ومعرفة مستوى إدارة المعرفة لرؤساء الاتحادات الرياضية الفرعية ومستوى كفايتهم الإدارية من وجهة نظر أعضائها، ومعرفة العلاقة بين إدارة المعرفة والكفاية الإدارية لرؤساء الاتحادات الرياضية الفرعية من وجهة نظر أعضائها .

وتضمنت الاطروحة خمسة فصول تطرق الاول الى التعريف بالبحث والمقدمة، وبحث الثاني الدراسات النظرية والمشابهة في محورين : المحور الأول ، ويشمل على (21) إحدى وعشرين مادةً نظرية تخص مفهوم إدارة المعرفة والكفايات الإدارية، وشمل المحور الثاني (4) أربع دراسات سابقة ، وناقش الثالث منهجية البحث وإجراءاته الميدانية، وركز الرابع على عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها، وجاء اخيراً الباب الخامس بالاستنتاجات والتوصيات حيث توصل الباحث الى انه على الرغم من إختلاف وجهات نظرالباحثين والمتخصصين بشأن عناصرومكونات ومجالات إدارة المعرفة، إلا أن المحاور التي توصل إليها الباحث في هذه الدراسة تكاد تكون شاملة لمعظم هذه التباينات. و إن إدارة المعرفة عملية متكاملة الأبعاد والمحاور، ولا يمكن العمل على تحقيقها دون تكامل هذه الأبعاد والمحاور مجتمعة، وإهمال أي عنصر من عناصرها لا يساعد على تحقيق النتائج المتوقعة منها.

وأوصت الأطروحة بضرورة استخدام المقياس الحالي (مقياس إدارة المعرفة) لمعرفة مستويات إدارة المعرفة لدى رؤساء الاتحادات الرياضية الفرعية من أجل تشخيص الخلل في إدارة الإتحاد بشكل علمي مدروس. و تأسيس إدارة مستقلة في كل هيئة رياضية تحت أسم (إدارة المعرفة) تظهر في الهيكل التنظيمي وتحدد مهماتها بكيفية الحصول على المعرفة وخزنها وتنظيمها وتوزيعها والمشاركة فيها والتعرف على مدى الاستفادة من تطبيقها.