كلية التربية الأساسية بوابة المعرفة نحو التنمية والمستقبل

       برعاية كريمة من قبل الأستاذ الدكتور (عباس فاضل جواد الدليمي) رئيس الجامعة، وبرئاسة الأستاذ المساعد الدكتور (حيدر شاكر مزهر) عميد الكلية، أقامت كلية التربية الأساسية في جامعتنا العزيزة مؤتمرها العلمي السادس وتحت شعار (التربية الأساسية بوابة المعرفة نحو التنمية والمستقبل)، حيث جرت وقائع المؤتمر العلمي على قاعة المعلم والقاعات المخصصة لجلسات المؤتمر في الكلية صباح يوم الأربعاء الموافق 8/4/2015 وفي تمام الساعة التاسعة صباحاً.

        ابتدأ عريف المؤتمر الأستاذ المساعد الدكتور (علاء حسين علي) بكلمات افتتاحية جاء فيها: “ابتدأت كليتنا وجامعتنا بخطوة من خطوات إبداعها وإسهاماتها في إعلان التنمية في المجالات العلمية في الوقت الحاضر والتخطيط للمستقبل المشرق، وان السعي الدؤوب لكلية التربية الأساسية في نشر ثقافة الجامعة يبرز من خلال الحضور الواعي لأساتذتها الأكفاء في مجال البحث العلمي”.

        وافتتح المؤتمر بتلاوة آية من الذكر الحكيم عطر بها مسامع الحضور الكريم أحد طلبة الكلية ثم عزف النشيد الوطني العراقي، ثم تلاها قراءة سورة الفاتحة وقوفاً على أرواح شهداء جامعة ديالى وشهداء العراق، ومن ثم ألقى الأستاذ الدكتور (عباس فاضل جواد الدليمي) رئيس الجامعة كلمةً رحب من خلالها بالضيوف ومتمنياً للمؤتمر كل التوفيق وأشاد سيادته بانجازات كلية التربية الأساسية إذ وصفها بأنها تخطوا خطوات جادة وفاعلة نحو تصدرها المراكز الأولى على مستوى الجامعة، ثم افتتح المؤتمر الأستاذ المساعد الدكتور (حيدر شاكر مزهر) عميد الكلية بكلمة وضح فيها رسالة المؤتمر وأهدافه وعدد المشاركين والبحوث التي بلغت (85) بحثاً، وجرى تكريم رئاسة المؤتمر للسادة رئيس وأعضاء مجلس جامعة ديالى بدرع المؤتمر، ثم تكريم عمداء الكليات في جامعتنا العزيزة كافة، وكخطوة سابقة في المؤتمرات العلمية بجامعتنا جرى تكريم العمداء السابقين لكلية التربية الأساسية تخليداً ووفاءً لدورهم الفاعل في رفع هذا الصرح العلمي المتميز إلى مصاف الكليات المتقدمة على مستوى الجامعة والقطر.

        ثم عُرض فلم وثائقي عن أهم انجازات الكلية أعدتهُ شعبة الإعلام والعلاقات العامة في الكلية وبعدها افتتحت جلسات المؤتمر العلمية، حيث قسمت إلى أربعة محاور: تضمن المحور الأول (العلوم الصرفة) حيث قسم إلى جلستان ضمت الجلسة الأولى (العلوم الرياضية) برئاسة الأستاذ الدكتور (نبيل محمود شاكر) ومقرر الجلسة الأستاذ الدكتور (مها محمد صالح)، والجلسة الثانية (العلوم – الرياضيات) برئاسة الأستاذ الدكتور (فائق فاضل أحمد) ومقرر الجلسة الأستاذ المساعد الدكتور (فالح عبد الحسن).

        أما المحور الثاني (العلوم الإنسانية) حيث قسم إلى أربعة جلسات اشتملت الجلسة الأولى (التاريخ والعلوم الإسلامية) برئاسة الأستاذ المساعد الدكتور (قحطان حميد كاظم) ومقرر الجلسة الأستاذ المساعد الدكتور (عمر رحمن حميد) وضمت الجلسة الثانية (الجغرافية) برئاسة الأستاذ الدكتور (فليح حسن كاظم) ومقرر الجلسة الدكتورة (وجدان إبراهيم)، والجلسة الثالثة (اللغة العربية) برئاسة الأستاذ الدكتور (عادل عبد الرحمن نصيف) ومقرر الجلسة الأستاذ المساعد الدكتور (علاء حسين علي) وأخيراً الجلسة الرابعة (اللغة الانكليزية) برئاسة الأستاذ المساعد الدكتور (سامي عبد العزيز محمد) ومقرر الجلسة الدكتور (محمد ناجي).

        أما المحور الثالث تضمن (العلوم التربوية والنفسية) برئاسة الأستاذ الدكتور (مهند محمد عبد الستار) ومقرر الجلسة الأستاذ الدكتور (بشرى عناد مبارك).

        والمحور الأخير تضمن (التربية والتنمية البشرية) برئاسة الأستاذ الدكتور (صالح مهدي صالح) ومقرر الجلسة الأستاذ المساعد الدكتور (أخلاص علي حسين).

        وفي وقائع الجلسة الختامية للمؤتمر خرج مؤتمر الأساسية بالتوصيات الآتية:

• توجهات الجامعة المستقبلية باستحداث كليات الجامعة وأقسامها ومراكز البحوث والتدريب يجب أن تلبي متطلبات سوق العمل في محافظة ديالى بشكل خاص.
• وضع التربية العملية في أولويات قائمة العمل الجامعي.
• دعم توجهات تدريسي الكلية للاستفادة من وسائل الاتصال الالكتروني مع الكلية.
• استحداث أقسام علمية حديثة بالكلية بما يتناسب وسوق العمل مثل (قسم رياض الأطفال، التربية الخاصة، ومعلم الصف الأول).
• أجراء مراجعة شاملة للمناهج المعتمدة في أقسام الكلية مراعية فيها التوجهات الحديثة للمعايير العالمية.
• تنشيط وسائل الاتصال بين الجامعة والمجتمع بكافة التخصصات.
• تنشيط العمل والتدريب أثناء الخدمة للتدريسيين والعاملين بالجامعة.
• النظر في إيجاد معايير علمية في آلية قبول الطلبة في الدراسات الأولية والعليا.
• إتاحة الفرصة للتدريسيين بعرض قدراتهم في اكتشاف طاقاتهم البحثية وتطوير مهاراتهم فيها والإبداع المتميز لديهم سعياً إلى رفع مستوياتهم العلمية والمعرفية والثقافية.
• كلية التربية الأساسية بحاجة إلى مدرسة ابتدائية تطبيقية تكون بإدارة مشتركة مع المديرية العامة لتربية ديالى.
• استمرار العمل بعقد مؤتمرات علمية نوعية تعالج إشكاليات العمل في المؤسسات الجامعية.
• الاهتمام بوحدات الإرشاد النفسي في الكليات ورفدها بالمتخصصين بالإرشاد وتحديث هيكليتها واعتماد خطة عمل حديثة.
• الانتقال بالتعليم في المدارس الابتدائية من التعليم إلى التعلم واعتبار التلميذ محور العملية التعليمية واعتماد طرائق التعليم الحديثة للارتقاء بتعليم اللغة العربية واللغة الانكليزية والعلوم والرياضيات والرياضة والفن إلى مستويات متقدمة عن طريق تحديث المناهج وتدريب المعلمين أثناء الخدمة وتزويد المدارس بمتطلبات التحديث المطلوبة.
• الاهتمام بطرق التقويم الحديثة ومنها استراتيجيات التقويم البديل الذي له شروطه ومعاييره والابتعاد قدر الإمكان عن طرائق التقويم التقليدية ولمراحل التعليم المختلفة.
• استخدام التطبيقات العلمية الحديثة في انجاز كافة البحوث والدراسات العلمية بما ينسجم مع التطور العلمي الذي يشهده العالم.
• التركيز على أسلوب حل المشكلات المتوقعة للطلبة داخل الصف.
• ضرورة الاهتمام باللغة العربية التي تعد هوية هذه الأمة وصولاً الى قمة ذلك الاهتمام من خلال تعريب العلوم وجعل العربية لغة مميزة عن العلوم المختلفة كما كانت في عصور سابقة مشرقة.
• تشجيع البحث العلمي لأساتذة الجامعة من خلال توفير مستلزمات البحث العلمي الذي من خلاله يتم بناء المجتمع.
• اعتماد المنهجية الوسيطة في دراسة البحوث الإنسانية في التاريخ والتربية الإسلامية وبما يعزز روح التسامح والتعايش السلمي بين مكونات المجتمع العراقي كافة.
• استخدام الطرق الحديثة ومن ضمنها (طريقة الاستجابة البدنية الكاملة) المستخدمة في تدريس اللغة الانكليزية مع الطريقة التواصلية المتبعة في التدريس خصوصاً في المرحلة الابتدائية لتوفير الأساس اللغوي للمتعلم لاكتساب اللغة الأجنبية.