إعداد قادة المستقبل … أساسية ديالى تطلق دورة تطويرية مكثفة لصقل مهارات معلم العلوم

ضمن المنهاج العملي التطويري لقسم العلوم في الفصل الدراسي الأول لطلبة المرحلة الرابعة، نظم القسم بالتعاون مع شعبة التعليم المستمر وشعبة الإعلام والاتصال الحكومي دورة تطويرية مكثفة بعنوان: “جوانب مهمة لنجاح معلم العلوم”.
تستمر الدورة لمدة ثلاثة أيام، وشهدت في يومها الأول مشاركة واسعة من التدريسيين والطلبة، وتهدف إلى بناء قدرات الطلبة وتزويدهم بالمعارف والمهارات التربوية الحديثة اللازمة ليكونوا معلمين ناجحين ومؤثرين في المستقبل.

حاضر في اليوم الأول نخبة من الأساتذة المختصين وهم: الأستاذ الدكتور فالح عبد الحسن عويد، الأستاذ المساعد الدكتورة إسراء عاكف علي العبيدي، والأستاذ المساعد الدكتورة نجاة حمدي عبد الله.

وتضمنت الدورة مناقشة عدة محاور أساسية تم تصميمها لتعزيز الجانب المهني للمعلم: قدم المحور الأول: (التعريف بالخطة الخماسية وأهمية التمكن منها): ركز على كيفية التخطيط الاستراتيجي للعملية التعليمية على المدى القصير والطويل. اما المحور المحور الثاني: بين (مهارات التواصل وعلاقته بنجاح العملية التعليمية) اذ تناول أهمية التواصل الفعال بين المعلم والطلبة لخلق بيئة صفية محفزة. وسلط الضوء في المحور الثالث: على اهمية (التعلم النشط ودور المعلم فيه مع مهارات إعداد الاختبارات) اذ: استعرض استراتيجيات التدريس الحديثة وكيفية تقييم الطلبة بشكل فعال وعادل.

وتخللت الدورة نقاشات ومداخلات علمية مستفيضة من قبل المشاركين، الذين أبدوا تفاعلاً كبيراً مع المادة التدريبية، مما أغنى المحتوى المطروح بالخبرات والتجارب المتبادلة.

ويأتي قيام هذه الدورة انطلاقاً من حرص الكلية على إعداد ملاكات تعليمية ذات كفاءة عالية، قادرة على مواكبة التطورات العلمية والتربوية. وتتوافق هذه الجهود مع أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر التي أقرتها الأمم المتحدة، ويتلاءم بشكل خاص مع: الهدف الرابع (التعليم الجيد): حيث يركز النشاط بشكل مباشر على تحسين جودة التعليم عبر تطوير مهارات المعلمين المستقبليين. والهدف الثامن (العمل اللائق ونمو الاقتصاد): من خلال تأهيل الطلبة لمهنة التدريس بكفاءة عالية، مما يضمن عملاً لائقاً ويسهم في النمو الاقتصادي للمجتمع. والهدف السابع عشر (الشراكات من أجل الأهداف): يتجسد التعاون بين قسم العلوم وشعب الكلية المختلفة كنموذج للشراكة الفاعلة لتحقيق أهداف تعليمية وتدريبية مشتركة.