العربية في محراب العلم … اساسية ديالى تنظم ندوة علمية تخصصية في فن الكتابة الأكاديمية باللغة العربية

نظمت كلية التربية الاساسية – قسم اللغة العربية بالتعاون مع شعبة التعليم المستمر، ندوة علمية تخصصية بعنوان: (من الفكرة إلى النص: مهارات الكتابة الأكاديمية باللغة العربية)،
على رحاب قاعة الدكتور عباس فاضل الدليمي ، بحضور عدد من التدريسيين والباحثين وطلبة الدراسات الأولية والعليا.
هدفت الندوة التي حاضر فيها م. م. عماد علي سرحان ، م. م. أحمد يونس عبد الله الى تنمية مهارات الطلبة والباحثين في صياغة النصوص الأكاديمية بالعربية. وتوجيه المشاركين نحو أساليب البحث العلمي الرصين بلغة سليمة ومنهجية دقيقة. وتسليط الضوء على التحديات اللغوية والمنهجية التي تواجه الكتابة الأكاديمية لدى الطلبة. فضلاً عن دعم الجهود الرامية إلى الارتقاء باللغة العربية كلغة علم ومعرفة.
وتضمنت الندوة مناقشة عدة محاور بين المحور الاول اساليب التحليل البنيوي للفكرة الأكاديمية: كيف تنشأ الفكرة وتُبنى لغويًا ومنهجيًا. اما المحور الثاني ركز على مهارات التدرج من الفكرة إلى النص: ربط المضمون بالشكل في الكتابة العلمية. وسلط الضوء في المحور الثالث على الأسلوب الأكاديمي في اللغة العربية: الخصائص اللغوية والتركيبية للنص الأكاديمي. واستعرض المحور الرابع بعض الاخطاء الشائعة في الكتابة الأكاديمية وكيفية تفاديها. وختم المحور الخامس بعرض نماذج تطبيقية وتحليلها: نصوص أكاديمية حقيقية يتم مناقشتها نقديًا.
واوصت الندوة بضرورة إدراج مادة تدريبية عملية في الكتابة الأكاديمية ضمن المقررات الدراسية. وتعزيز الاهتمام بـ اللغة العربية بوصفها أداة علمية رصينة في البحث والنشر. وإقامة ورش عمل دورية لدعم مهارات الكتابة لدى الطلبة والباحثين. ودعم المشاريع البحثية التي تُعنى بتحسين الكتابة الأكاديمية في المؤسسات التعليمية.
وتأتي هذه الندوة في سياق حرص الكلية وقسم اللغة العربية على الارتقاء بالمستوى الأكاديمي والبحثي للطلبة، ورفدهم بالأدوات اللازمة للتعبير العلمي الرصين بلغتهم الأم، بما ينسجم مع أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، ولا سيّما: الهدف الرابع: التعليم الجيد – من خلال تحسين جودة التعليم العالي وتطوير مهارات الكتابة والبحث العلمي. والهدف التاسع: الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية – بدعم الابتكار المعرفي في المجالات الأكاديمية. والهدف السابع عشر: عقد الشراكات لتحقيق الأهداف – عبر تشجيع التعاون بين الأقسام والطلبة والباحثين.