ناقشت كلية التربية الاساسية في جامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة بـ(اثر استراتيجية الانشطة المتدرجة في التوجه البصري وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة للطلاب) في تخصص طرائق تدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة.
هدفت الدراسة التي قدمها الطالب (علي عنيد جسام ) إلى : اعداد وحدات تعليمية وفقاً لاستراتيجية الانشطة المتدرجة في التوجه البصري وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة للطلاب، والتعرف على أثر استخدام استراتيجية الانشطة المتدرجة في التوجه البصري , و تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة للطلاب، فضلاً عن التعرف على الفروقات بين الاختبارات القبلية والبعدية في التوجه البصري والمهارات الاساسية للمجموعتين التجريبيبة والضابطة.
وتوصلت الدراسة الى جملة من الاستنتاجات ابرزها: أثبتت استراتيجية الأنشطة المتدرجة تأثيرها الإيجابي في تعزيز التوجه البصري وتحسين تعلم وأداء مهارات البحث (المناولة الصدرية، المناولة المرتدة، الطبطبة، والتصويب) في كرة السلة لدى الطلاب، ولقد اسهم تنوع التمارين في تعزيز مهارات البحث لدى الطلاب، المناولة الصدرية، المناولة المرتدة، الطبطبة، والتصويب، مما أدى إلى تثبيتها وتطويرها بشكل فعّال لدى الطلاب، ولقد كان لاختيار نوعية التمارين تأثير كبير على تحسين التوجه البصري وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة، فضلاً عن ان نشر روح الفرح والبهجة والمشركة ، وكسر الروتين، وتحفيز الطلاب الذي توفرها استراتيجية الانشطة المتدرجة ، فضلا عن أداء التمارين بمهارة وسرعة وتنوع، اسهم في تعزيز التوجه البصري وتحسن مستوى التعلم لديهم
واوصت الدراسة بضرورة تطبيق استراتيجية الأنشطة المتدرجة في تعزيز التوجه البصري وتعليم المهارات الأساسية الأخرى في كرة السلة للطلاب، واجراء دراسات مماثلة على ألعاب رياضية أخرى فردية أو جماعية، فضلاً عن اجراء الدراسات التي تتناول الأساليب والخطط التعليمية والتدريسية الحديثة المتنوعة، بما في ذلك استراتيجية الأنشطة المتدرجة، لتعليم المهارات الأساسية لجميع الألعاب الرياضية للطلاب.
واقترحت الدراسة : اجراء دراسات مماثلة لهذه الدراسة تعتمد الحداثة وتتضمن المتغيرات العقلية نفسها واخرى لم يجري تناولها في هذه الدراسة او مع عينات اخرى كان تكون من الاناث وموازنة نتائجهم مع نتائج البحث الحالي .

شعبة الاعلام والاتصال الحكومي #

# كلية التربية الاساسية #