ناقشت كلية التربية الاساسية في جامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة بـ(أثر وحدات تعليمية وفقاً لاستراتيجية الاصطفاف المنطقي في التدوير العقلي وتعلم مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة للطالبات) في تخصص طرائق تدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة
هدفت الدراسة التي قدمتها الطالبة (صفا رافد عبدالامير) إلى اعداد وحدات تعليمية وفقاَ لاستراتيجية الاصطفاف المنطقي في التدوير العقلي وتعلم مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة للطالبات، والتعرف على إثر الوحدات التعليمية وفقاَ لاستراتيجية الاصطفاف المنطقي في التدوير العقلي وتعلم مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة للطالبات.
وتوصلت الدراسة الى جملة من الاستنتاجات أبرزها: إنَّ الوحدات التعليمية المعدة على وفق استراتيجية الاصطفاف المنطقي اثبتت فاعليتها في تنمية التدوير العقلي وتعلم مهارتي (الارسال والاستقبال) بالكرة الطائرة للطالبات، وإنَّ الوحدات التعليمية المعدة على وفق استراتيجية الاصطفاف المنطقي وما تحتويه من تمرينات تعد مؤشرا واضحا لنجاح استخدام استراتيجية الاصطفاف المنطقي في الدرس لتميزها بعامل التشويق والاثارة وبتنوعــها وتنظيمها وتدرجــها من السهل الى الصــعب وملائمــتها للفــئة العمرية والذي انعكس ايجابا في تنمية التدوير العقلي وتعلم مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة للطالبات، فضلاً عن إنَّ توظيف الوحدات التعليمية المعدة وفق أُسسٍ علميةٍ مدروسةٍ وصحيحةٍ تميزت بالمثالية والعلمية لاعتمادها على استعمال استراتيجية الاصطفاف المنطقي وهي من الاستراتيجيات الحديثة التي دخلت حديثا في تعلم المهارات الاساسية بالكرة الطائرة.
واوصت الدراسة بضرورة: اعتماد استراتيجية الاصطفاف المنطقي من قبل المختصين في مجال طرائق التدريس ولعبة الكرة الطائرة لما عكسته من نتائج ايجابية في التدوير العقلي والتي لها الدور الكبير في تعلم مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة لعينة البحث.
واقترحت الدراسة اجراء: دراسات مشابهة وتطبيقها على عينات مختلفة والعاب رياضية اخرى.
وتأتي الدراسة انسجامًا مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر وهو (التعليم الجيد)، الذي يؤكد على أهمية توفير فرص التعليم العالي المتميز، ودعم البحث العلمي، وتعزيز جودة التعليم بما يواكب متطلبات التنمية والتقدّم المجتمعي.

شعبة الاعلام والاتصال الحكومي #

# كلية التربية الاساسية #